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黨建助力民辦教育 ? 金中滾動燈箱外實校“黨建+”模式廣受贊譽

作者:admin時間:2019-10-27

近年來,由于部分民辦學校在自覺規(guī)范辦學行為方面出現(xiàn)了很多不足,引發(fā)了大眾對于民辦教育的焦慮。而在四川省成都市,一所名為金堂中學外國語實驗學校的民辦學校,早在建校之初,即憑借“黨建+”模式,走出了一條受人稱道的民辦教育品牌發(fā)展之路。

強基固本金中外實校黨建工作成績喜人

提到民辦教育的黨建工作,嚴酷的事實是:根據(jù)成都市教育局的調研數(shù)據(jù),截至2017年,成都市的2748所民辦學校中,僅有1191所學校建立了黨組織或確定內設機構負責黨建工作,黨建工作覆蓋率僅43%。在黨建工作覆蓋的1191所學校中,規(guī)范化的黨組織僅有445所,僅占37.4%。

和民辦教育不重視黨建不同的是,在金堂中學外國語實驗學校(以下簡稱“金中外實?!保?,從創(chuàng)辦之初,學校管理層就把黨建工作作為“頭等大事”來抓。

金中外實校建校即實現(xiàn)了三個同步:學校建設與黨組織建設同步,學校行政機構的建立與黨組織的架構搭建同步,學校教育教學工作與黨的組織生活的開展同步。說起金中外實校的黨建工作,金中外實校黨總支書記、校長、學校理事會成員唐中福如數(shù)家珍。據(jù)其介紹,從金中外實校設立黨支部以來,學校就建立了黨支部會議室、黨員活動室、黨員之家、支部學習園地及支部宣傳公示欄等。

在制度建設上,金中外實校先后出臺了《金堂中學外國語實驗學校黨建創(chuàng)先爭優(yōu)工作獎勵制度(試行)》、《中共金堂中學外國語實驗學校黨建積分考評細則》,為黨建考核提供實證支持,促進黨建工作規(guī)范化、制度化。

據(jù)唐介紹,軟硬件的完善讓金中外實校的黨組織發(fā)展迅猛,2017年11月,金中外實校黨總支正式成立,下轄兩個黨支部,13個黨小組。目前學校共有教職工387名,其中中共黨員62名,占16%以上,這一數(shù)據(jù),遠超全市民辦學校黨員教職工僅占教職工總數(shù)7.6%的比例。此外,金中外實校行政領導班子15人,其中中共黨員9人,占60%。

值得關注的是,組織建設只是金中外實校在黨建工作上的第一步。在學校的發(fā)展建設上,金中外實校則切實地將黨建工作融進了每項工作中,通過黨建引領,探索實踐出黨建+校園文化建設、黨建+高效課堂、黨建+教育幫扶、黨建+團建等模式,讓黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,體現(xiàn)在學校的每項工作中,既端正了發(fā)展方向,宣傳欄,也實現(xiàn)了教育品牌的快速發(fā)展。

黨建助力民辦教育 ? 金中滾動燈箱外實?!包h建+”模式廣受贊譽

金中外實校獲評中國民辦教育改革創(chuàng)新示范學校

創(chuàng)新發(fā)展“黨建+校園文化建設”令家長放心

在“黨建+”之中,“黨建+校園文化建設”是讓老師、家長最為稱道的模式。

據(jù)了解,近年來,很多民辦教育在自覺規(guī)范辦學行為方面存在很多不足,尤其是師德建設的不足,宣傳欄燈箱,讓學生家長和民眾對民辦教育產(chǎn)生了很大疑慮。而在金中外實校,校園文化建設早已成為學校黨總支最為重視的工作之一。

據(jù)了解,金中外實校倡導的廉潔文化,既要培養(yǎng)教師隊伍的廉潔性,也要培育學生的“廉潔價值觀”。

金中外實校黨總支組織委員、學校辦公室副主任曾家洪表示,金中外實校黨組織將廉潔文化與辦學、育人進行了有機對接,從方方面面促進師生們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)師生“敬廉崇潔,誠信守法”的意識。

黨建助力民辦教育 ? 金中滾動燈箱外實?!包h建+”模式廣受贊譽

金中外實校廉政建設主題文化墻

據(jù)了解,自建校以來,該校就制訂了嚴格的規(guī)章制度,嚴禁有償補課、體罰學生、收受禮品、私訂學習資料等行為。在學生生活區(qū)、教學區(qū),設立了“尚儉崇廉”主題浮雕、廉政文化長廊、黨風廉政主題文化墻、廉政教育活動欄、廉政宣傳欄;在學校圖書室和黨建活動室,滾動廣告燈箱,則設立廉政書架、廉政視角等,營造了濃郁的校園廉潔文化氛圍,讓師生在耳濡目染中樹立正確的人生觀。

廉潔文化熏陶之外,學校還組織了廉潔主題黨日、國旗下講話、主題班會、主題演講、征文比賽等豐富多彩的活動,促進師生“崇廉、奉廉、贊廉”的思想意識和行為習慣的養(yǎng)成。

據(jù)曾介紹,建校至今,金中外實校從未發(fā)生過任何違反意識形態(tài)工作要求的情況,教師隊伍未出現(xiàn)違反課堂講授紀律的情況,領導班子未發(fā)生違法違紀情況。

以廉潔文化為主題的校園文化建設,收獲了眾多金中外實校家長的芳心,很多家長都表示,“這樣的學校,我們家長放心!”

示范引領“黨建+高效課堂”創(chuàng)優(yōu)績

在教學實踐中,如何讓教師積極主動地進行教學工作的鉆研是很多學校都在努力思考的問題。

在這一點上,金中外實校充分發(fā)揮了黨員教師的帶頭引領作用,利用黨員示范班,來培育和提高全校教師對教學工作的鉆研熱情。

黨建助力民辦教育 ? 金中滾動燈箱外實校“黨建+”模式廣受贊譽

越來越多的黨員示范班發(fā)揮著榜樣力量、先進引領作用

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